ESPACIO DE APRENDIZAJE
sábado, 28 de marzo de 2020
jueves, 26 de marzo de 2020
PLAN MATERIA-INTEGRADAS -EDUCACION FISICA-ETICA-RELIGION -ARTISTICA
RECOMENDACIONES GENERALES
Señor
padre de familia debido a la situación de orden social que está sucediendo en
estos momentos de la propagación del virus COVID 19 Se hace necesario que usted
en casa: mantenga firmes los hábitos higiénicos, como lavarse
con frecuencia las manos o protegernos con el antebrazo (y no con la mano)
al estornudar o toser puede ser una buena ocasión para afianzar estas
costumbres en los más pequeños. Inculcarles estas prácticas para que estén más
protegidos frente a cualquier infección. se le recomienda observar el siguiente video: "EL ESCUDO PROTECTOR CONTRA EL REY VIRUS https://www.youtube.com/watch?v=xLSI53FWRU4
EDUCACIÓN FÍSICA
COMPETENCIA: Integrar mi familia y efectuando movimientos de desplazamiento y coordinación al ritmo de la música.
CONOCIMIENTO
Coordinación: es llevar
coordinadamente una serie de ejercicios que contribuyen a mejorar la calidad de
vida.
EXPERIENCIA O ACCIÓN A REALIZAR EN FAMILIA
TEMA : ME DIVIERTO EJERCITANDOME CON AERÓBICOS
1 1. En familia nos reunimos y hacemos una serie de ejercicios coordinados al ritmo de la música, siguiendo
instrucciones auditivas y visuales dadas en el video:
2. Practicamos en casa con mi familia sesiones aeróbicas y actividad física.
ETICA Y VALORES
1.Observemos en familia el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=Xm92xRMDOPM
1.
Entonamos la canción el padre Abraham realizando la mímica.
2.
Realizamos una reflexión sobre el canto el padre
3.
Recortamos y pegamos en un 1/8 de cartulina rostros de niños, jóvenes, mujeres y
ancianos y comparamos y hallamos las cualidades de cada uno de ellos.
EDUCACIÓN- RELIGIOSA
1. Damos gracias a Dios diariamente y en todo momento realizando la oración en familia.
2.Reflexionamos constantemente en familia y los padres explicamos a nuestros hijos sobre la realidad social por la que está atravesando el mundo y encomendamos en nuestras peticiones a toda la humanidad.
CUADERNO DE INTEGRADAS
LA CREACIÓN
1. OBSERVAMOS EN FAMILIA UN VIDEOEDUCACTIVO DE LA CREACION. https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc
Leamos
la Biblia, sobre el comienzo del mundo.
1.
Leemos con ayuda de mis papitos la biblia: génesis 1,3-6.14 dialogamos en familia sobre su contenido.
REALIZAMOS
Al
principio CREO DIOS el cielo y la
tierra.
Y
dijo Dios: que exista la luz y la luz existió. Vio Dios que la luz era buena y
la separó de las tinieblas. A la luz la llamo DIA y a las tinieblas NOCHE.
Y dijo Dios que hay un FIRMAMENTO entre las
AGUAS para separar unas aguas de
otras y así fue
Y
dijo Dios: que haya lumbreras en el firmamento celeste para separar el día de
la noche y sirvan de señales para distinguir las estaciones, los días y los
años.
2.
Subrayamos con color las palabras que están en negrilla.
3.
Buscamos el significado de Dios y de creación.
4. Realizamos el dibujo de la creación del mundo.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA-CUADERNO DE DIBUJO- SOLO SE HACEN LAS EXPERIENCIAS O ACCIONES.
COMPETENCIA:
Relacionar características expresivas de los elementos básicos de las
Artes visuales a través del dibujo, siguiendo instrucciones
CONOCIMIENTOS
1.
Dibujo:
Es una forma de
expresión gráfica
TEMA: Vamos
a dibujar
EXPERIENCIAS O ACCIONES A REALIZAR
1. Identificamos
algunas figuras geométricas que utilizaremos para dibujar árboles, flores,
casas y organizar un paisaje.
2. Seguimos los pasos para
realizar diferentes dibujos, con ayuda de mis papitos.
3. Practicamos en casa con ayuda de mis papitos Actividades que me ayuden a mejorar mi motricidad fina y gruesa como: trazos, recortados,moldeado de plastilina etc.
miércoles, 25 de marzo de 2020
PLAN ESTRATÉGICO -INFORMATICA-INGLES-SOCIALES-
TECNOLOGÍA -INFORMÁTICA
TRABAJO EN MI CUADERNO
Así utilizo algunas máquinas
1. Realizamos un taller práctico de manejo de algunos aparatos eléctricos de la casa como: la licuadora,el televisor,el taladro, el computador, ventilador, aire acondicionado, deben escribir qué utilidad se le está dando en mi hogar.( CON SU RESPECTIVO DIBUJO.)
OBSERVO LA SIGUIENTE IMAGEN Y CONTESTO CON AYUDA DE MIS PAPITOS EN MI CUADERNO.
2. Desarrollamos la
siguiente guía de acuerdo con los dibujos.
Estas personas quieren hacer
el trabajo más fácil.
¿Cómo pueden conseguirlo?
¿Conoces estas máquinas?
¿cómo
se llaman?
¿qué necesitan para funcionar?
•
Remarca el
contorno de las máquinas que conoces.
• Seguramente conoces estos
aparatos.
Marca una ✔
en el cuadro de
las máquinas y aparatos que hay en tu casa.
¿Quiénes manejan estas máquinas y aparatos
en tu casa?
• Ahora marca en el círculo
una ✔ en las máquinas y aparatos
que funcionan con electricidad.
¿Qué cuidados se deben tener cuando se
utilizan?
3. Observamos el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=tstGCjbncps dibujamos el artefacto y escribo para que se utiliza.
INGLÉS EN MI CUADERNO DE INGLES
1. Repasamos atentos la pronunciación de los numeros en ingles del 1-10 Observando el siguiente video:https://www.youtube.com/watch?v=_8-jyBZE9_E
2.Dibujamos la cantidad de conjuntos que nos indican.
three five ten seven
six two eight one
3. Aprendemos la canción anterior de los numeros en ingles del 1-10.
COPIAR Y REALIZAR EN MI CUADERNO
COMPETENCIA
Identificar la importancia de los roles que cumple cada miembro de la familia, para valorar todo lo que aportan en mi desarrollo personal.
ACCIONES O EXPERIENCIAS POR REALIZAR
six two eight one
3. Aprendemos la canción anterior de los numeros en ingles del 1-10.
CIENCIAS SOCIALES
COPIAR Y REALIZAR EN MI CUADERNO
COMPETENCIA
Identificar la importancia de los roles que cumple cada miembro de la familia, para valorar todo lo que aportan en mi desarrollo personal.
La
Familia
La familia es el primer grupo al que pertenecemos
desde que nacemos. Cada familia tiene unas costumbres y unas normas que la hacen diferente a las
demás.
ACCIONES O EXPERIENCIAS POR REALIZAR
TEMA: ¡Que linda es mi Familia!
1. Entonamos un canto relacionado con la familia.
2. Reflexionaremos con mis papitos sobre el contenido del canto, resaltando el valor de
la familia y grabamos un videos cantando la canción en familia.
3. Dibujamos nuestra familia tal como esté conformada.
4. Escribimos los nombres de
cada uno de los miembros de la familia.
5. Realizaremos
un conversatorio, para expresar que es lo que más nos gusta de las
vivencias de mi familia.
6. Escribimos las normas que se dan en las familias, para lograr una
sana convivencia.
ejemplo
martes, 17 de marzo de 2020
PLAN ESTRATÉGICO CASTELLANO-MATEMÁTICAS-CIENCIAS NATURALES
Señor padre de familia se le recomienda que en sus posibilidades ingresar a la plataforma virtual:https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/ la cual es
una estrategia que el MINISTERIO DE EDUCACIÓN nos ofrece para fortalecer los
aprendizajes de sus hijos, explorando así sus contenidos en algunas materias y
a la vez es un recurso en el cual podemos encontrar material que sirve para afianzar más los conocimientos y a la vez fortalecer estos.
TRABAJO Y TALLERES - GUÍAS
LENGUA - CASTELLANA
Señor padre de familia las siguientes
actividades a trabajar se le asignan a su hijo(a) con el fin de fortalecer sus aprendizajes.( Desarrollamos en mi cuaderno de matemáticas)
1.
Practicar
en casa dictado del abecedario mayúscula y minúscula y consonantes vistas (Bb,
Cc, Mm. ) y todo el vocabulario trabajado.
2.
Observemos el video que se
encuentra en el siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw
de la letra Pp.
3.
Escribimos en mi cuaderno como suena Pp.
si la juntamos con cada una de las vocales.
4.
Hacemos creativamente la letra P y p
en una hoja de block y la rellenamos en el material preferida.
5.
Escribimos 5 palabras que encuentro
en el video.
6.
Escribimos las oraciones encontradas
en el video.
7.
Practico dictado acerca de lo
trabajado de la letra P Y p.
8.
Transcribo una lectura con la letra P
y p.
9.
Practicar lecturas con los temas vistos.
10. Desarrollamos
de la de castellano las páginas de los temas vistos, abecedario y
consonantes(Bb,Cc,Mm).
11. Observemos
un video de una copla o poema la aprendemos y enviamos un video al WhatsApp de
mi profe.
12. Recortamos
y pegamos palabras que contenga el abecedario y letras vistas.
13. leemos
con mis papitos la obra literaria: el divorcio de mamá y papa oso.
ACTIVIDADES DE ANEXOS ADICIONALES PARA FORTALECER LOS APRENDIZAJES
CASTELLANOS: FICHAS PARA REALIZARLA Y PEGARLAS EN EL CUADERNO
COLOREA
COLOREA Y REALIZA EL TRAZO
COLOREA REALIZO EL TRAZO Y PRACTICO LECTURA DE LAS PALABRAS
REPASEMOS EL ABECEDARIO
MATEMÁTICAS
Realizar en mi cuaderno
1. Practicar los números vistos del circulo numérico hasta el 50.
2. Practicar con los números vistos mayor que, menor que o igual.
3. Practicar el circulo numérico visto del 0-50, la escritura de números.
4. Practicar el circulo numérico visto del 0-50 anterior posterior.
5. Organizar de manera ascendente y descendente del 0-50.
6. Desarrollar ejercicios de suma y resta sencillas del 0 -50.
7. Armar 5 conjuntos de 10 elementos representando la decena.
8. Ubicar unidades y decenas en la tabla posicional.
9. Practicar dictado de los números vistos.
10. Resolver situaciones sencillas con sumas.
11. Realizar secuencias numéricas de 2 en 2, 3 en 3, 4 en 4, y 5 en 5 hasta el 50.
12. Escribir los números pares e impares del 0-50.
Observamos muy atentos los siguientes videos aclarando dudas:
https://www.youtube.com/watch?v=0j-80cSRVOk
https://www.youtube.com/watch?v=nYp2mhoCySk
CIENCIAS -NATURALES
REALIZAR EL TRABAJO EN EL CUADERNO
1. Observar un video del cuidado del medio ambiente encontrado en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=ZiSboskv0HA. (Hacer un dibujo)
2. Con ayuda de mis papitos escribimos como estoy cuidando mi planeta; implementando en mi aula de clases al no uso de plástico no reutilizable, por ti y por mi, sembremos un árbol
COMPETENCIA
Registrar cambios físicos ocurridos en su cuerpo durante el
crecimiento, tales como peso y talla, así como algunas características que no
varían como el color de ojos, piel y cabello.
|
Estoy creciendo.
1.Compartimos
con mis papitos el álbum fotográfico que llevan sobre mí desde que nací.
2.Dialogamos con mis padres sobre los cambios que hemos tenido desde nuestro nacimiento
|
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